序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇移動支付趨勢范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類號：F832 文獻標識碼：B 文章編號：1007-4392（2011）07-0027-03

隨著我國移動通信業不斷發展，手機的逐漸普及，電子商務的興起，金融支付手段的局限性已成為制約經濟發展的瓶頸，移動支付正是在這樣的背景下應運而生的。業務涉及面廣泛，是一個融合各個相關行業的新產業，商機無限的同時需要行業間的合作才能成功。但同時應當注意到，移動支付在國內尚處于市場培育階段，其運營模式呈現出多樣化和競爭無序的特點，要推動移動支付業務的快速發展，需要對現存的各種運營模式進行對比分析，提出滿足用戶需求、平衡各參與方利益且具有發展前景的運營模式。

一、移動支付業務的定義和分類

移動支付(Mobile Payment)發展的歷史并不長，技術實現模式也多樣化，到目前為止，移動支付還沒有一個被普遍接受的準確定義。根據移動支付的一些基本特征，從廣義上講，移動支付是指用戶使用移動手持設備，通過無線網絡(包括移動通信網絡和廣域網)實現資金從支付方到接收方轉移的一種新型支付方式。從狹義上講，移動支付的支付終端僅限于手機。本文主要集中于通過手機完成支付行為的分析。

根據不同的分類標準，移動支付可以分為不同的種類。不同的分類，在安全性、支付成本等方面都有不同的要求，應用領域具有一定差異，最終支付的實現模式也各有不同。

第一，根據交易過程中是否有商品或服務的傳遞，移動支付可以分為交易性支付和非交易性支付。

第二，根據基于賬戶的不同，移動支付可以分為基于話費賬戶的移動支付、基于銀行卡賬戶的移動支付和基于專有賬戶的移動支付。例如，目前中國銀聯開展的移動支付以及部分商業銀行推廣的手機銀行就屬于基于銀行卡的移動支付，而移動運營商的小額支付主要是基于手機話費賬戶的移動支付。

第三，根據是否事先指定受付方，移動支付可以分為定向支付和非定向支付。例如，手機話費的支付屬于定向支付，手機購物就屬于非定向支付。

第四，根據支付方與受付方是否見面，移動支付可以分為移動遠程支付和移動現場支付。例如，通過手機購買數字化產品就是移動遠程支付，在自動售貨機處購買飲料、支付停車費或加油費等就屬于移動現場支付。

第五，根據支付金額的大小，移動支付可以分為大額支付、小額支付和微支付。在不同的國家大額支付、小額支付和微支付的劃分標準有所差異。這主要取決于各國業務的實際開展情況，也和各國的經濟發展水平有關。從海外該業務的發展情況來看，目前的移動支付以微小支付和小額支付為主，采用的支付方式包括以下三種:通過手機話費賬戶支付、從用戶信用卡或借記卡賬戶支付、以手機作為電子錢包。

二、移動支付業務的流程

移動支付的交易過程至少包含四個當事方：用戶、商家、發行方及收款方。與傳統的付款方式不同的是，整個交易過程是基于移動網絡進行的。所以對于移動支付來說，網絡提供商作為主要的當事方，其作用貫穿于整個移動支付的交易過程。如下圖所示，發行方通過銀行賬戶為用戶提供支付能力，發行方主要是金融機構；收款方根據具體的支付平臺不同，可以是商家、第三方移動支付服務商等。

交易憑證包括賬戶信息、賬戶密碼以及各種數字安全證書。交易的細節信息由網絡提供商負責傳遞。在非接觸式移動支付中，交易的細節信息利用基于瀏覽器的協議如WAP和HTML，或者信息系統如SMS和USSD進行傳遞；在接觸式移動支付中，交易的細節信息可以通過紅外、藍牙或RFID等進行傳遞。

三、移動支付的四種運營模式

（一）移動運營商為運營主體的模式

當移動運營商作為移動支付平臺的運營主體時，移動運營商會以用戶手機話費賬戶或專門的小額賬戶作為移動支付賬戶，用戶所發生的移動支付交易費用全部從用戶話費賬戶或小額賬戶中扣減。

優點：移動運營商擁有對移動用戶及其話費賬戶、手機廠商、內容提供商和服務提供商的強大控制力，并憑借這種資源優勢在現階段掌握了與商業銀行或銀聯合作的話語權。

劣勢：對于移動運營商來說，最明顯的劣勢就是缺乏具有金融行業從業經驗的專業人才和業務流程、財務制度、風險控制等金融行業的運營經驗。其次，就基于話費賬戶的移動支付業務來看，這種模式的發展面臨較多限制:一方面，話費賬戶每月有最高消費額度限制，這遠遠不能滿足用戶的額度需求;另一方面，話費賬戶的目標客戶群多為后付費用戶，而樂于嘗試新業務的年輕群體多為預付費用戶。另外，話費賬戶的支付成本高，結算周期較慢。再次，就基于銀行賬戶或銀行專業賬戶的移動支付業務來看，在這種模式下，移動運營商變成純粹的通道提供商，失去產業發展的話語權。最后發生大額交易可能與國家金融政策發生抵觸，運營商需承擔部分金融機構的責任。

（二）銀行為運營主體的模式

該模式下通過專線與移動通信網絡實現互聯，將銀行賬戶與手機賬戶綁定，用戶通過銀行卡賬戶進行移動支付。

優點：該運營模式下銀行的資本實力、營業網點規模和分布、營銷宣傳等方面比較強，僅把移動運營商的網絡當作一種類似互聯網的信息通道，而且不受其他各方的制約，可以靈活開展支付業務。

劣勢：該運營模式下移動支付業務不能夠實現跨行互聯互通，各銀行只能為自己用戶提供服務。另外如果不與移動運營商合作，持卡人若要實現銀行卡的個人化，就只能本人親自到不同銀行的柜臺辦理。

（三）中國銀聯為運營主體的模式

中國銀聯獨立于銀行和移動運營商，利用移動通信網絡資源和金融機構的各種支付卡，實現支付的身份認證和支付確認。通過中國銀聯的交易平臺，用戶可以實現跨銀行移動支付服務。

優點：該運營模式下中國銀聯的最大優勢在于聯結各發卡行的銀行卡信息交換網絡。同時，中國銀聯擁有多樣化的支付渠道，可以向行業客戶和重要商戶提供一攬子的支付解決方案，從而增加中國銀聯對商戶的吸引力。另外該業務模式下移動運營商、銀行和中國銀聯之間權責明確，提高了商務運作效率，簡化了其他環節之間關系。

劣勢：首先中國銀聯的產業定位使其無法直接掌握持卡人資源和商戶資源，盡管他們都是中國銀聯的最終用戶，但是，作為轉接機構的中國銀聯并不擁有對這兩個市場的直接影響力。其次，銀聯的體制使其不能和銀行結成有效的利益共同體。中國銀聯的股東中，沒有任何一家銀行處于控股地位。同時，中國銀聯人事任免等主要事務基本上由央行決定，因此長期以來，中國銀聯更像是一個政府機構。這種體制設計產生的一個重大負面影響就是，中國銀聯的創新能力和市場反應能力較弱。再次，中國銀聯的資本實力較弱。對于初期需要較大投入的移動支付業務，中國銀聯僅僅依靠自身的實力難以推動市場的前進。

（四）移動運營商和銀行合作的模式

該運營模式下移動運營商和銀行各自發揮自己的優勢來保證移動支付的安全和信用管理，使交易能夠順利、正常進行，移動運營商和銀行可以用更多的時間和精力來研發自己的核心技術。

優點：通過優勢互補來增強產業鏈的競爭力，帶動上游和下游企業健康運營，同時銀行不需要支付巨額資金給移動運營商。

劣勢：該運營模式中的競爭僅僅是一對一的關系，即移動運營商只能與某一個銀行的信用卡號進行綁定，無法實現跨行支付。另外，不同銀行的接口標準不同，運營商與不同的銀行合作會造成成本增加。

四、主要參與方獨立運營的可能性分析

（一）以移動運營商為主體難以單獨經營移動支付業務

首先，我國移動用戶眾多，如果所有移動用戶都使用手機購買商品，商業銀行都將面臨著過于強大的競爭對手。因此，銀行不會同意以移動運營商為主體經營移動支付業務。其次，我國的信用體系還不健全，移動運營商在經營移動支付業務時為用戶提供的信用度明顯不如銀行。再次，由于存在巨大的沉淀資金及其利息收入，基于預付費賬戶的移動支付業務將會受到金融監管。

（二）中國銀聯不能獨立發展移動支付業務

中國銀聯不直接掌控用戶和終端，而是通過合作者間接影響，同時，中國銀聯不直接掌握收單網絡，沒有做到從網絡終端到轉接核心的全網控制，只是控制支付網絡的轉接部分。由于沒有全網控制的統一網絡，沒有直接的客戶資源，中國銀聯也就難以直接地、大規模地將服務和商戶資源導入到這個平臺上，而必須通過各類合作者間接地接入。

（三）銀行不會單獨發展移動支付業務

銀行獨自經營移動支付業務需要在技術研發、設備采購上進行巨額投入，在未能看到明顯的利潤回報之前，銀行僅僅將移動支付作為傳統業務的補充及增加客戶粘性的一種手段。而且，銀行的業務重點在于向客戶或商戶提供金融業務，而不是支付服務，因此在中國不可能出現以某個或某幾個銀行為主導的移動支付商業模式。目前在世界上也沒有出現以銀行為主導的模式。

篇（2）

中圖分類號：F233 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2016）11-244-02

一、引言

伴隨著現代社會人口的老齡化，疾病譜的演變，不斷發展更新的醫療技術手段，參保人員醫療需求的釋放，醫療成本持續升高，導致了很多城市出現了醫保資金收不抵支的情況。自2009年以來，國家提出“完善支付制度，積極探索實行按人頭付費、按病種付費、總額預付等方式”的新醫改方案后，政府對醫療衛生支出的投入在逐年地增加。財政決算數據顯示，2009年到2015年全國各級的財政醫療衛生支出累計達到56400多億元，年均增幅高達20.8%。但是或許是由于我國醫保管理體制和機制存在管辦不分、基本醫保獨家壟斷的原因，有關部門并未真正地重視醫保付費制度的改革與創新，從而導致廣受詬病的總額預付現在已經遍及全國，而按病種付費卻倍受冷落，按人頭付費則更是無人問津，導致了最終結果只能是：雖然各級政府的醫保投入在逐年增加，可是醫療的保障水平并未得到有效提高，群眾看病的負擔依然十分沉重，大家仍然在反映“看病難”、“看病貴”。

二、醫保支付方式改革的背景

醫保，顧名思義是對醫療的保障，它內嵌于整個醫改體系，與“醫改”始終保持著緊密的聯系。醫改是一項復雜的系統工程，而醫保的付費方式是關乎改革成敗的一個重要關鍵。過去我國主要是按服務項目對醫療服務付費，以服務單元付費為主的醫保支付方式，主要根據醫療機構住院人次進行償付，即：醫院開具了一個治療、檢查、藥品，醫保逐條支付這些治療服務項目，這屬于后付制的一種方式。而后付制存在的最大弊端，就是大檢查、大處方的現象普遍存在，這樣醫院的收入就越高，就可能使醫院和醫生在補償機制不合理的條件下提供過度服務。這種方式實施多年來，控費效果不理想，醫保基金支出呈現大幅增長態勢，并引發了群眾醫保權益受損、新技術開展受限、醫療資源浪費嚴重，最關鍵的是導致醫療費用急速上漲，醫保基金支付風險加劇，醫保基金難以持續。所以為積極推進醫藥衛生體制的改革，更好地發揮醫保支付對醫療服務供需雙方的引導和對醫療費用的制約作用，提高基金的使用效率，應該采取的辦法是從醫保支付方式的改革切入，讓醫院和醫生迸發內在的控費動力。

三、醫保支付方式改革的方向

醫保支付方式改革作為社會體制改革重點突破項目，按照“以收定支、收支平衡、略有結余”的原則，實行總額預算管理下，加快推進按病種付費方式，實現醫保、醫療、醫藥“三醫”聯動，保障參保群眾較高質量的就醫服務需求。筆者認為，可以從以下六個方面展開：

一是實行總額預算管理，實施基本醫療保險支付總額控制制度。進一步完善基金預算和費用結算管理，綜合考慮近三年定點醫療機構發生的符合基本醫療保險支付范圍住院費用結算情況，結合年度基金收支預算安排，合理確定、分解基金總額控制指標，建立激勵約束機制，加強醫療服務監管，不斷提升總額控制管理水平。綜合考慮風險調劑金、異地就醫、門特項目、大病保險等費用以及各類支出風險因素，合理確定醫療機構住院醫療費用年度總控指標，進一步完善總額控制政策，鼓勵醫療機構提供規范服務，嚴格控制過度服務，實現由“要我控費”到“我要控費”的轉變。

二是全面推行總額控制下的按病種付費方式改革。按病種付費方式有利于促進醫療機構建立合理成本約束機制、規范醫療機構臨床診療行為、控制醫療費用不合理增長和減輕參保患者醫療費用負擔。要將總額控制與病種分值付費相結合，進一步提升醫保支付方式改革效率，同時推進各醫院的醫療管理服務水平上一臺階。

三是建立對醫療新技術的單獨結算制度。通過建立協商談判機制，對新技術、新項目、重點學科等醫療業務開展進行重點扶持，通過專家評審、協調談判、成本評價等方式，按合理利潤和成本方式單獨給予定價的特殊病例結算方式，全面促進新技術、新項目、重點學科等醫療業務發展，提高醫療服務質量和水平，造福百姓。

四是大力推進居民醫保門診統籌按人頭付費。按人頭支付是指醫療保險機構按照醫院服務的人數，約定期限向醫院支付一筆固定費用，依托基層定點醫療機構開展門診統籌，門診統籌實行按人頭付費。門診統籌資金分配按照人頭、按月下達到各定點醫療機構。將基層醫療機構的轉診率、費用控制率等納入醫保結算考核激勵范圍，并控制在合理水平。這種方式可以“控費”，但會誘使醫院方面不去選擇重癥患者。

五是完善和改進門診特定項目的結算辦法。按照“定醫療機構、定診療范圍、定費用限額”原則規范，完善基本醫療保險門診特定項目管理。門診特定項目（病種）費用實行“定額包干，總量調控”的結算辦法，醫保經辦機構與定點醫療機構通過協商談判方式根據門診特定病種的總定額和上年度實際平均支付系數，并綜合考慮當年門特評審通過率等因素進行包干結算，超支或結余部分醫保與醫療機構按約定比例進行分擔或獎勵。

六是著力規范基本醫療保險按項目付費。按項目付費是基本醫療保險付費的重要基礎。要嚴格執行基本醫療保險“三個目錄”，合理確定支付比例。對輔助治療作用的藥品，可適當加大個人支付比例。加強對醫療服務行為的監管，加快實施醫療費用監控和數據挖掘系統建設，會同價格主管部門建立收費清單定期抽查制度，重點加強對急危重癥、使用高值藥品和特殊醫用材料的醫療費用的審核，防止過度檢查治療，防止醫療機構分解收費、亂收費。協同推進分級診療和雙向轉診制度機制建立，實行差別化的醫保支付政策。

四、醫保支付方式改革的影響

實行科學合理的醫保支付方式，可以帶來四個方面的利好：一是有效控制醫療費用的不合理上漲；二是鼓勵醫療機構加強醫療質量管理，提高診療水平；三是改變醫院激勵因素，提高醫療效率，降低經營成本，促使醫院走集約化道路；四是提高病案管理質量，促進信息化、標準化管理。由此可見，醫保支付方式改革是深化醫藥衛生體制改革的重要內容，是減輕群眾看病負擔的有效舉措，對進一步規范定點醫療機構醫療服務行為、控制醫藥費用不合理增長具有重大意義。

參考文獻：

[1] 趙云.醫療保險付費方式與公立醫院體制機制適配性研究[M].北京：經濟科學出版社，2014：23-31

[2] 李維玉，林顯強，陳芳.我國現行醫保制度中供方支付方式改革探討.經濟師，2016（8）

[3] 胡愛保，王滿紅，李素琴.基本醫療保險費用支付方式的多元化探討[J].中醫藥管理雜志，2011，19（3）：253-254

[4] 黃華.醫保支付方式改革對醫院財務管理的影響機制探討.財經界：學術版，2016（10）

篇（3）

復制和移動文件的區別如下：

復制文件：是在原來的位置保留源文件，在新位置保存一個與原文件相同的副本；

移動文件：就是把源文件搬家換個位置保存在新位置；

復制后原來的文件還在，移動后文件可能不在，也有可能在。

（來源：文章屋網 ）

篇（4）

大家上午好！

春暖花開之際，“‘青島職教義工’市北聯盟”成立儀式暨進社區服務活動如期舉行，在此對“‘青島職教義工’市北聯盟”的成立表示熱烈的祝賀，同時預祝“‘青島職教義工’市北聯盟”進社區服務活動取得圓滿成功。

篇（5）

1.1 母嬰保健專項技術服務的執業要求

根據《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》、《母嬰保健專項技術服務許可及人員資格管理辦法》、《上海市母嬰保健條例》、《上海市母嬰保健專項技術及人類輔助生殖技術服務管理辦法》、《上海市節育手術和終止妊娠技術服務基本標準》等法律法規的要求，開展母嬰保健專項技術服務應取得醫療機構所在地的區級衛生行政部門核發的《母嬰保健技術服務執業許可證》（《許可證》），每年須校驗，從業人員應為婦產科醫師并取得執業所在地的區級衛生行政部門核發的相關項目的《母嬰保健技術考核合格證書》（《合格證書》），每3年須驗證。

1.2 區內醫療機構母嬰保健技術開展情況

區內共有33家醫療機構取得《許可證》可開展節育手術和終止妊娠技術，其中三級綜合性醫療機構1家，二級綜合性醫療機構5家，二級專科醫療機構1家，一級綜合性醫療機構26家。2006年監督檢查和校驗審查發現，2家取得《許可證》的一級醫療機構已不開展母嬰保健專項技術服務；1家二級醫療機構及1家三級醫療機構使用未取得《合格證書》的婦產科醫師從事節育手術和終止妊娠技術；7家醫療機構手術量達不到規定要求。

1.3 未經核準擅自開展母嬰保健技術查處情況

區內共有11家綜合性民營醫院，均由于未取得《許可證》，不能開展節育手術和終止妊娠技術。但在2006年內共受理該類民營醫療機構未經核準擅自開展母嬰保健技術的投訴舉報6起，涉及5家綜合性民營醫院，立案處罰4家。

2 存在問題及原因

2.1 核準的醫療機構工作量不達標

由于街鎮合并導致有些一級醫療機構重組或合并，使得原各持有《許可證》的2家醫療機構僅在一處開展節育手術和終止妊娠技術。另有農村地區因房屋動遷，人口遷移，使得原有一些鄉鎮衛生院完成不了每年200例的手術量。2.2 擅自開展母嬰保健專項技術服務

區內綜合性民營醫療機構中，婦科大多為主要臨床科室，硬件投入相對較大，醫師配置相對較多，在日常的診療活動中也吸引了不少病人，但均無資質開展母嬰保健專項技術服務。由于手術設備簡單、操作容易、外來人口就醫意識等原因，有的民營醫療機構在利益的驅動下擅自開展母嬰保健技術。由于處所隱蔽且在非工作時間開展服務，查處較困難,估計實際發生數大于查處數。

2.3 法制意識淡漠

檢查中發現醫療機構的管理人員對醫師應持有有效《合格證書》從事母嬰保健專項技術服務還不甚了解，有些婦產科執業醫師特別是來自外省市的醫師，認為持有外省市衛生行政部門頒發的《合格證書》就可在上海市開展母嬰保健技術，更有甚者以為該類手術是最基本的婦產科手術，人人都有資格做。由此可見，醫療機構管理人員和執業醫師對衛生法律法規學習不夠，造成醫療機構或醫師的執業行為不規范。

3 建議與對策

3.1 放寬準入標準

《上海市母嬰保健專項技術及人類輔助生殖技術服務管理辦法》第八條、第九條中規定，節育手術和終止妊娠技術原則上均納入政府辦基本醫療服務主體框架內，對2005―2007年的設置布點實行拆一補一，動態調整。民營醫療機構為非政府辦醫療服務，故均無資格開展母嬰保健專項技術。但是在執法中發現，有些經核準取得《許可證》的醫療機構不開展服務或服務量達不到要求。建議在區內服務點數不變的情況下，拿出一定名額對民營醫療機構開放，并引入競爭機制。

3.2 樹立誠信體系

醫療機構應加強內部管理，定期組織管理人員及醫療執業人員進行相關法律法規的培訓，從而增強法制意識，做到依法行醫。民營醫療機構應按照核準的項目開展醫療服務，不得擅自開展母嬰保健專項技術，在規范執業的同時樹立誠信，以利在今后的競爭中獲得優勢。

篇（6）

1.課程設計理念

本課程依據護理職業臨床護理崗位工作需求與職業能力和國家護士執業標準而設置，總體特點是：打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，轉變為以工作任務為中心的課程任務，讓學生在完成具體項目的過程中學會相應工作任務，構建相關理論，發展職業能力，塑造專業素養。課程突出對學生職業能力的訓練及專業道德素質的培養，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要進行。同時充分考慮中職學生學習理論知識的需要，在充分融合職業資格考試及本科婦產科護理學對知識、技能、態度的要求的基礎上，進行項目設計。

在具體教學過程中，通過校院合作、校內實訓基地建設等多種途徑，采用工學結合形式，充分開發學習資源，給學生提供豐富的實踐機會，教學效果評價采取過程評價和結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業能力，為其以后學歷層次的提升打下基礎。

2.資源整合

2.1資源開發

結合我校選定的中職教材、2014年護士資格證考試輔導用書、第5版本科教材及實訓中心的各種教具，對教材進行二次開發，實現資源合理利用及共享。

2.2項目劃定

根據《婦產科護理學》的課程性質及教材二次開發，將課程劃分為以下4個項目：①正常孕產婦的護理；②異常孕產婦的護理；③婦科疾病病人的護理；④計劃生育婦女的護理。又將每個項目分成若干個模塊，分塊完成，進行項目整合，完成項目教學任務。最后將4個大項目組合，即完成整個《婦產科護理學》課程教學任務，從而形成“項目導向、任務驅動”的教學模式[1]。

3.項目的整體設計和實施方案

3.1項目設計步驟

所設定的4個項目[2]是一個功能型整體，每個項目下都精心設計若干模塊，完成模塊任務，具體步驟如下：①完成任務：在每個模塊的基礎上，讓各小組學生通過教師下發的任務書，完成既定任務；②小組自評與互評：每完成一個任務，各小組相互評價及小組成員之間自評；③教師評價與點撥：針對學生表現，給出中肯的評價，并對相關知識給予補充；④知識總結：采取“臨床護士交接班”的模式，讓學生自己整合本模塊的重難點，構建自己的知識體系，教師加以點撥；⑤總體評價：各小組就本次課各小組之間的教學任務的完成狀態、合作分工狀態及創新等方面的表現，給予客觀評價；教師對各小組學生的表現給予總體性評價，激發學生的學習興趣；⑥開放實驗室與臨床見習：讓學生深化所學知識；⑦完成各模塊教學后，還原整體項目：促進學生的知識遷移與整合。

3.2教學過程設計

3.2.1課前準備

教師準備：與產科護士長、婦科護士長共同備課，明確各自職責。臨床帶教老師職責：提供各種臨床病例，以供學生搜集、編輯及選取合適的病例；安排學生臨床見習時間，帶領學生見習；與本校教師共同確定項目任務及每次課的課堂任務，共同上課。本校教師職責：創建學生與臨床帶教老師的公共網絡交流平臺（如QQ群，微信等）；下發項目任務書及每次課的課堂任務；幫助學生進行分組并協調與各組長之間的聯系，設定班長為總負責人，負責全面協調；提供各種實訓室開放式輔助教學系統、多媒體課件及教具。學生準備：班長根據教師下發的任務書通知各小組長隨機抽簽以確定各小組的任務；各小組組長根據隨機抽取的任務，與小組成員協商合理分配各自任務；各小組成員從老師提供的多種獲取資料的途徑中選取適合的完成既定的任務。

3.2.2具體實施過程

為區別于傳統的以“組織上課―復習舊知識―講授新課―總結―作業”為框架的授課模式，特設計以下課程實施過程，詳見表1。

4.考核評價方法

注重“學生自評、互評及教師評價相結合的三維評價體系”的過程評價，突出學生能力、素質的培養。通過平時的隨堂理論與實驗考核，期末理論與實踐考核項，評價指標由以往期末理論成績轉變為學生知識、技能、專業素養等綜合素質的評價。總成績的評定由平時成績占55%和期末成績占45%組成，具體詳見表2。

儀表：進入實訓室，衣帽（護士服）整潔，禁止留長指甲、戴首飾。

課堂表現：就其課堂的參與積極性，回答問題的活躍性及正確性，小組合作團隊協作性及創造性等給予綜合評定。

案例分析：通過書面案例分析及隨堂案例表達相結合進行評價。

筆試：題型以護士執業考試題型及案例分析題為主，隨機由題庫中抽出，實現教考分離，增強教學效果。

技能考核：考核之前開放實驗室，由各小組組長自行協商開放時間，并自行管理實驗室，最后隨機抽檢考核。

5.后期的改進與完善

對于平時上課不夠積極主動及不善表達的同學，通過公共網絡平臺對其進行一對一輔導，讓其積極主動地參與其中，實現集體動起來、活起來。鼓勵學生在將在學習中遇到的問題及學習心得發表于論壇之上，通過網絡平臺實現資源共享，幫助學生解決難題，從而發揮賞識教育的作用，促進師生和諧發展的同時達到教學相長的目的。

6.試行與推廣

選取同年級人數相同且綜合素質相近的兩個班級，分別用“項目導向、能力提升”的教學模式及傳統教學模式進行試點教學。以教學效果、學生的滿意度、用人單位滿意度及學生能力的提升為標準，比較兩者之間的優缺點。在充分改正不足的基礎上逐漸完善并加以推廣，從而最終實現以“學生為主體，教師為主導”的教學理念，讓學生確實養成“做中學，學中做，學貫始終”的習慣，從而豐富學生理論知識，扎實學生技能操作，發展學生品質，提升學生能力及評判思維能力[3]，塑造學生專業素養的同時，圓滿完成本課程的教學任務，基本形成“項目導向、任務驅動”的教學模式，實現我校人才培養目標。

參考文獻：

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【關于我們】

京翰教育成立于2000年，是由京城名師聯合創辦，專注中小學個性化輔導的專業教育機構。

歷經十五年的發展，京翰教育立足北京拓展全國，已在北京、上海、重慶、廣州、成都、武漢、天津、哈爾濱等全國20多個大中城市開設了100余所分校。累計服務數十萬學生，成為中國教育界最有影響力的品牌之一。

【開設課程】

高中一對一輔導課程：

高考/藝考文化課/語文/數學/英語/化學/物理/生物/政治/歷史/地理/金牌作文

初中一對一輔導課程：

中考/語文/數學/英語/化學/物理/作文

小學一對一輔導課程：

語文/數學/英語/奧數/作文

國際項目

澳大利亞游學/美國夏威夷游學/美國加州游學/大學精英留學/高中精英計劃/京翰國際留學

【哪些學生適合來學 】

【為什么選擇我們】

1.好老師 在京翰！

優質高水平的教師隊伍是京翰教育的突出優勢與核心競爭力！

京翰教育與北京師范大學繼續教育與教師培訓學院合作，開創性的以校企合作形式共同建立了“個性化教師”培訓基地，采用標準化的流程，通過資格審核、師資培訓、資質認證、考核評價、激勵體系五個步驟打造京翰優秀教師，這就是京翰教育名師培養公式。

2.“定制式”教育，對癥下藥，藥到分提！

京翰個性化教育通過對學生的學習現狀進行全面綜合研究、分析、測試和診斷，進而根據學生的潛質特征和自我能力，為其量身定制教學目標、教育計劃、輔導方案和執行管理系統。組織相關專業老師采用教育培訓方法、學習管理方法和知識管理技術，配合有效的教育資源，幫助學生改變學習習慣，提高學習能力，達成自我成長、自我實現和自我超越目標的教育培訓體系。

為每名接受個性化教育的學生提供全方位的教學服務，制定科學的短期、長期目標，確定符合學生特質的教育教學手段，通過“四個一”教學服務體系，全力保障效果的達成！

3.規范化服務流程，為學生的成績保駕護航！

京翰不僅有強大的師資和科學的教學方案，我們首先推出四個一的服務模式，規范化的服務模式，學生放心，家長安心！一課一次的短信回饋、一周一次的回訪、一月一次的測試、一學期一次的家長會，京翰以人為本，為您負責！

全國免費咨詢熱線：400-0066-911轉分機73732

接聽時間：周一至周日9:00-20:00

撥打方式：先撥總機號碼，聽到語音提示后撥打分機號碼。撥打過程中可能會有延遲，請您耐心等待！

【武漢市校區分布】

武漢市武昌區中南路武珞路中南校區 400-0066-911轉分機73730

武漢市漢口解放大道武廣校區 400-0066-911轉分機73731

武漢市洪山區徐東大街徐東校區 400-006-911轉分機73732

武漢市洪山區光谷校區 400-006-911轉分機73733

武漢市江岸區中山大道永清校區 400-006-911轉分機73734

篇（9）

大智是專門從事高考、中考備考研究，教材研發，家長教育推廣，在線教育開發的綜合性教育集團，總部位于泉城濟南。大智努力踐行“公辦學校的助手、家庭教育的幫手、素質教育的推手、民辦教育的旗手”的定位，已相繼在全省開設直營分校數十所，擁有員工千余人，下設學習科學研究院、中高考研究院、家庭教育研究院、自主招生研究院、教師發展研究院、創冠春季高考研究院6大科研機構，辦學規模、招生數量及發展前景均在行業遙遙!

大智正在通過創新的課外輔導模式，全面提升中國青少年素質，積極引領中國課外輔導教育發展。大智在業內率先提出“真名師”工程，定位真問題點，立足于通過本質看現象，堅持以考點的命題方向為線索的培養模式，強化命題方向在學生學習中的主導作用，學生不僅清晰考什么(what to test)，更清晰怎么考(how to test)以及怎么解決(how to deal with)的問題。大智堅持分層培養思路，定位學員能力層次，因人施教，按需授課，堅持學員的分類分層提升。優秀的孩子，基礎的孩子，基礎薄弱的孩子都有專屬定制的培養模式。

憑借卓越的口碑和辦學成績，大智先后榮獲“中國教育新銳獎”“中國教育行業成長十強”“中國社會組織評估4A級單位” “中國好教育——品牌影響力教育集團”“山東省消費者滿意單位”及“山東省商標”等榮譽。

選擇大智的“理由”——好品質，鑄造好口碑

1、強勢品牌

“山東省商標”上榜教育品牌，全國十大課外輔導品牌之一。

2、超大規模

30余所分校遍布濟南、青島、臨沂、濟寧、泰安、淄博等各地市，已成功輔導22萬學子。

3、高效教學

山東每3名考入清華北大的學生就有1名出自大智，山東每5名考入省重點中學就有1名出自大智。

4、師資

數學專家王燕謀先生擔任首席顧問，中高考命題研究專家張朋先生領銜“真名師講師團”。

5、品類齊全

15年專注中高考教學，開設1對1、2人制、精品小班、名師大課堂等多種輔導模式。

6、顯著效果

經過大智輔導的學生，單科平均提升30分，全年提分324分，進步426名。

7、極佳口碑

大智嚴控教學品質，追求教學效果，口碑極佳，60%以上學員來源于家長、學員轉介紹。

8、榮譽

大智教育集團創始人、董事長張維東先生榮獲“影響濟南”年度創新人物等諸多獎項，大智榮獲“山東教育總評榜行業突出成就獎”等數十個獎項，省市委領導多次蒞臨大智視察指導。

【濟南免費咨詢電話】：400-001-9911轉分機27873

    【大智學校招生簡介】：

大智學校是一家致力于高考輔導、高考復讀、中考輔導、藝術培訓、作文培訓、素質拓展、自主招生等的知名輔導學校。以學生的成績進步為目標，以學生最終考入重點學校為目的。

開班時間：春季、五一、暑假、秋季、十一、寒假、學期的各周末

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----1對1輔導---：

-----小班輔導----：

-----2人制輔導----：

小學輔導、初中輔導、 中考輔導、· 高中輔導、高考輔導、高考復讀、藝考輔導、自主招、軍考輔導、 春季高考

小學：·一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級

初中：初一、初二、初三

高中：高一、高二、高三

語文、數學、英語、歷史、地理、 政治、·生物、物理、化學、文綜、理綜

由知名課外輔導教學專家張朋老師領銜教研團隊，全國數學專家王燕謀先生擔任首席顧問。大智教研團隊精準定位新時代學員需求，率先在行業內打造“大道從簡 分層教學法”，將考點透析，讓學生瞬間了解考點背后的含義，從而做到考點不再丟。在大智我們致力于讓每一位學生好好學習秒秒向上，惠享齊魯學子。大智擁有優秀教師千余人，教研成果百余項，教學服務顧問化，教材出版數十套，恩惠學子百余萬。率先在行業內推出“大道從簡分層教學法”，教學內容具有科學性、經典性、前瞻性。教學工作注重知識傳授、能力培養，強調學以致用，強化應試技能訓練及心態調整，富有鮮明的指導性和實用性，山東每3名考入清華北大的學生就有1名出自大智，每5名考入省重點中學的學生就有1名出自大智，學生成績進步率高達98%，學員家長滿意率高達99%，被廣大家長及學生稱為“中高考的加油站，名校的領航人”。

山東省濟南市市中區萬達分校

山東省濟南市市中區八一分校

山東省濟南市市中區偉東新都分校

山東省濟南市市中區大觀園分校

山東省濟南市市中區陽光新路VIP分校

山東省濟南市歷下區山師分校

山東省濟南市歷下區燕山立交分校

山東省濟南市歷下區國華經典分校

山東省濟南市歷下區歷下分校

山東省濟南市歷下區旅游路輔仁VIP分校

山東省濟南市歷下區泉城廣場VIP分校

山東省濟南市歷下區花園莊分校

山東省濟南市歷下區開元分校

山東省濟南市高新區高新分校

山東省濟南市高新區國際會展分校

山東省濟南市槐蔭區槐蔭分校

山東省濟南市長清區長清分校

山東省濟南市天橋區翡翠郡分校

山東省濟南市天橋區無影山分校

篇（10）

一、移動支付的概述及幾種支付方式的對比

（一）移動支付的基本概念

移動支付，即手機支付，是利用通信技術和互聯網技術，允許用戶使用移動終端對消費的商品或服務進行支付的服務，從而實現商業交易。

移動支付是移動電子商務實現的重要環節，它依賴于貨幣電子化、支付電子化、商務電子化。貨幣電子化--電子貨幣，是指用一定金額的現實貨幣從發行者處兌換處代表同等金額的數據，通過電子化的方法將數據轉移給支付對象實現商品支付。電子貨幣通常在銀行專用網絡上傳輸。支付電子化--電子支付，是指從事電子商務交易的雙方或多方，通過信息網絡，使用數字化的方式進行貨幣支付實現商務交易。電子支付采用先進的通信手段，先進技術的數字流轉技術來完成信息傳輸，具有方便、快捷、高效、經濟的優勢。移動電子商務是通過移動通訊網絡，利用移動終端實現商業活動的電子商務模式，是隨著技術發展與市場變化出現的新的商務模式。

（二）電子商務環境中幾種支付方式的比較

1、第三方平臺支付

第三方平臺支付模式下，付款者和收款者首先必須在第三方支付平臺申請賬戶，并提供銀行帳號。商務交易前，付款人將資金轉移到支付賬戶中。交易是，付款人發出支付請求，第三方平臺將付款人帳戶中的相應資金轉移到自己的帳戶中，通知收款人發貨，到貨后付款人確認，第三方平臺將該資金劃撥到收款人賬戶中。

2、虛擬貨幣支付

虛擬貨幣支付是商家自己發行的支付工具，用于支付自己提供的商品或服務。用戶需要通過其他支付方式購買如現金、銀行卡等購買虛擬貨幣，購買完成后資金已經向商家支付完成，后面的消費只是交易的確認。

虛擬貨幣對于商家的好處是吸引會員、吸納資金，也便于管理和調整，有效保障了商家的利益。對于用戶而言，使用虛擬貨幣可以在特定平臺上消費和享受一定的服務，但虛擬貨幣不能兌換成現實貨幣，通用性差。

3、移動支付

移動支付比起其他支付方式，有以下優點：1，使用更加方便、速度快。移動支付是目前速度最快的支付方式，付款人可以利用手機隨時隨地完成支付，移動支付甚至比銀行卡更加便利。2，安全性好。比起計算機，手機對病毒的免疫力更強，使得不法分子獲取用戶帳戶信息的可能性大大降低，手機支付的安全性大于網上支付。但由于移動支付技術暫時還不夠成熟，有時無法保證交易的實時性。

二、移動支付的發展

移動支付產業發展的主要條件包括規模的龐大用戶群、成熟的技術以及合理的運營模式。我國的手機用戶群體龐大，近年來的信息技術發展也為移動支付提供了有力的技術支持。移動支付的運營模式主要有三種，一是移動運營商主導的商業模式，二是金融機構主導的商業模式，第三是第三方平臺提供商主導的商業模式。

移動支付的業務發展方面，移動支付主要有以下幾種商業模式：1，以移動運營商為主體的商業模式。這種模式下，運營商常將交易費用直接從用戶話費中扣除，以減少與金融機構的業務聯系。2，以金融機構為運營主體的商業模式，用戶直接通過扣除銀行帳戶中的資金進行移動支付。3，以支付機構為運營主體的商業模式。這些支付機構獨立于移動運營商和金融機構，以移動支付作為其支付業務的延伸，如支付寶手機支付，利用支付寶帳戶實現移動支付。

移動支付的發展特點有以下幾點：第一，發展迅速，據統計，2012年我國手機用戶已突破10億，互聯網數據中心預測，2013年我國智能手機用戶數量將超過5億。移動支付業務交易規模持續增長，根據艾瑞的統計，近幾年移動購物同比增速達到400%，用戶使用移動支付的意識也不斷上升。第二，技術標準不一。移動支付業務技術方面，不同機構的技術標準各不相同，如銀聯主要拓展銀行卡的使用，中國移動則自己進行技術標準的研發。但這種情況正在逐步改善，2012年6月，中國銀聯和中國移動簽署戰略合作協議，為移動支付產業的發展打下基礎。

三、國內外移動支付的應用狀況

（一）國內移動支付的應用

通過以上分析，對國內移動支付的發展現狀有了大致的了解：目前我國移動支付的各參與主體都在積極發展移動支付業務。商業銀行的移動支付應用，除了手機銀行業務，還有移動支付功能如網購、充值等。除了遠程支付，部分銀行開展了手機近場支付應用。中國移動、聯通和電信三大移動運營商對手機也積極投入近場支付業務，部分運營商開始與金融機構合作，共同實現金融帳戶與移動終端結合。第三方支付也通過開發智能手機客戶端支付軟件，涉足移動支付，如支付寶，用戶可以通過移動客戶端使用第三方平成支付。

（二）國外兩種移動支付發展模式的簡述

1、日韓為代表的手機現場支付發展模式

手機現場支付發展模式的特點是移動增值業務發展成熟、運營商地位強勢以及用戶有著良好的終端消費習慣，這些因素有利于現場支付業務的開展。同時，現場支付發展也依賴于豐富的應用作為支撐，如日本NTT DoCoMo手機支付，它圍繞電子支付，不斷豐富手機支付業務，其應用延伸到了信用卡、電子票據如機票和電影票、合作商家會員卡等功能，覆蓋了多家餐廳、便利店及自動售貨機，帶動了手機支付業務的全面發展。

2、歐美為代表的發達地區移動支付發展模式

歐美發達國家地區主流的移動支付業務以遠程為主，多用于WAP（無線應用協議）業務、電子票務等。近年來，圍繞和信用卡的直接或間接合作，歐美地區移動支付有創新發展的趨勢，如Square公司，提供小額現場支付的手機刷卡產品，使用Square軟件可以將手機變成POS機，接受銀行卡進行小額支付，同時還可為商家提供數據分析，每次刷卡商家可通過軟件查看對方是否自己的老客戶等信息。

綜上可發現各國移動支付的發展結合了當地金融和產業發展環境形成了獨特的發展模式。

四、移動支付發展的挑戰及展望

（一）移動支付發展面臨的挑戰

在我國對于移動運營商而言，移動支付面臨幾大挑戰：首先是資源整合。移動支付產業鏈涉及多個主體，終端用戶、商戶、運營商、金融機構、第三方服務商等，產業鏈極為復雜，對運營商的資源整合能力提出了挑戰。其次，運營商面臨著盈利模式的挑戰。移動支付產品本身帶來的收益十分有限，以艾瑞預測數據為例，到2012年中國移動支付產業規模達到1000億元，而運營商最多能達到的總收入只有10億元，且三家運營商之間還需再分配，結合硬件成本與推廣費用，運營商的投入與產出處于極度失衡狀態。第三，移動支付的發展面臨著業務應用模式單一的挑戰，以手機刷卡為例，對于用戶而言僅僅是刷銀行卡形式轉變成刷手機的形式，缺乏足夠的動力和吸引力使用移動業務。

（二）移動支付發展趨勢

對應上述分析，長遠來看，我國移動支付市場發展趨勢主要有三方面：首先合作模式方面，產業鏈各方涌現較多競爭者，在分擔營銷成本同時積極探索出各方共贏的商務模式，為消費者全面提供便捷的應用。其次在技術標準方面，最終出現一種主導的技術標準。再次在支付實現方式上，線上的遠程支付與線下的現場支付雙重應用整合，提供綜合化服務。最后，政策層面更加完善監管，做到市場公平，推動移動支付更好地為國民經濟服務。

參考文獻：

[1]張華強，吳道義等，我國移動支付發展存在的問題和建議，《金融實務》，2013年第三期

[2]樊鵬，移動支付現狀及發展趨勢淺析，《社科縱橫》，2011年第11期

[3]李尤，我國電子商務環境中的電子支付方式比較分析，《企業技術開發》，2006.06